CONTRERAS/UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Hechos

Vistos: Primero: Que, a folio 1 comparece doña KATHERINE ALEJANDRA DEL CARMEN CONTRERAS MOYA, chilena, soltera, estudiante, cédula nacional de identidad número 20.230.081-2, domiciliada para estos efectos en Población Vida Nueva calle Ricardo Silva N°254, comuna de Villa Alegre e interpone recurso de protección en contra del establecimiento de educación superior UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE, domiciliada en Avenida San Miguel N°3605, comuna de Talca, Representada legalmente por su Rector don Claudio Rojas Miño. Indica ser persona con discapacidad sensorial de un 70%, encontrándose inscrita en el Registro Nacional de Discapacidad. Que, ingresó a estudiar a la Educación Superior, entendiendo que se encontraría con diversas barreras, pero su gran perseverancia, responsabilidad y sueños estaban por sobre todo. Que, es así como en el año 2020 ingresa a la Universidad Católica del Maule a estudiar la carrera de Educación especial de la Facultad de Ciencias de la Educación, encontrándose desde ese año en calidad de alumna regular de dicha institución. Explica que desde su ingreso a la Universidad ha sido participante del programa de esta Universidad para personas con discapacidad (Programa de Apoyos y Recursos para la Inclusión PARI), los cuales cuentan con ciertos apoyos como interpretación en lengua de señas, tutores y apoyos pedagógicos. Es más, incluso participó en publicidad de la universidad, La cual “PROMUEVE LA INCLUSIÓN EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA”, realizando videos publicitarios que se publicaron en diversas plataformas. Señala que, durante el año 2020 y 2021, debido a que en todas las instituciones de educación se impartían las clases de forma remota no tuvo mayores inconvenientes, asistiendo a todas las clases, realizando todas las evaluaciones, y, muy contenta y entusiasmada. Que, al seguir cursando sus años de estudio y al volver las clases presenciales fue cuando inició la pesadilla, viendo que todas las barreras que había logrado pasar en los años ant

Fallo

por tanto desde esa fecha que me encuentra completamente desprotegida, exponiendo su situación una y otra vez, lo cual ya no era sostenible por encontrarse en una difícil situación sicológica y emocional solicitando poder suspender los estudios por un tiempo. Hace mención a dos asignaturas en particular respecto de las cuales por ser una persona sorda y al no haberse realizado los ajustes necesarios no puede simplemente desarrollarla, reprobándola en dos ocasiones por el nulo apoyo de la Universidad. 1.- TLC: la cual pretende desarrollar estrategias de prevención, estimulación e intervención para favorecer el lenguaje ORAL en estudiantes que requieren apoyos en esta área. Además de proporcionar distintas estrategias fundamentadas teóricamente para abordar en forma oportuna y pertinente los requerimientos de apoyo, ya que no se consideran elementos de detección temprana, estrategias especializadas, o, planificación sistemática para atender las necesidades del lenguaje oral. 2.- Modelos de Apoyo para las DA: el cual indica que se deben conocer las bases psicopedagógicas de la evaluación, mecanismos y el cómo interpretar y socializar los hallazgos encontrados para de esta forma guiar en base a evidencias el proceso constante de toma de decisiones. Que, en atención a lo indicado en los párrafos anteriores, respecto de la asignatura TLC (Trastornos del Lenguaje de la Comunicación), no se realizaron los ajustes necesarios, por ser una persona Sorda que sólo utiliza la lengua de

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Talca, veinte de noviembre de dos mil veinticuatro. Vistos: Primero: Que, a folio 1 comparece doña KATHERINE ALEJANDRA DEL CARMEN CONTRERAS MOYA, chilena, soltera, estudiante, cédula nacional de identidad número 20.230.081-2, domiciliada para estos efectos en Población Vida Nueva calle Ricardo Silva N°254, comuna de Villa Alegre e interpone recurso de protección en contra del establecimiento de ed